共感的コミュニケーションの作り方

★私にとって多くの人との出会いが大事で、その仲間とは共感的なコミュニケーションをとれる幸せがあります。ときどきしかし、共感的ではなく抑圧的な集まりにほうりこまれると（自らは近寄らない）、驚くほど自分がそこで浮いているのを感じます。ああまだまだ抑圧的なコミュニケーションが広がっていて、オセロのようにひっくり返して共感的コミュニケーションを広げていく役割が自分には残っているなあと感じます。

（イラストはbing作成）

★対話のプロジェクトをじつはずっと前から開始していたのだと最近つくづく思います。かつて個々に「対話」を大事にする方々とは出会っていたのですが、ここにきて、集合知が生まれてくるかのように、なぜかどんどん再開し、そのたびに彼らが新しい仲間といっしょの場に立ち会う機会が増えているのです。

★これは本格的にこのプロジェクトが偶然だけれど必然的に生まれてくる兆しだと思っています。何せその仲間と対話すると、共感的コミュニケーションの作り方やマインドなどが言語化されていたりWSというパフォーマンス化されているのです。

★直感的にEC（共感的コミュニケーション）が必要だという時期からECの作り方が了解できる時期にシフトしているなあと。

１）態度から　OODAble

２）行動から　挑戦・創造・貢献

３）言語から　ロジカルシンキング×クリティカルシンキング

４）数学的思考から　数学的思考コンセプトレンズ

５）問いの生成から　哲学的問いから創造的問いへ

６）組織開発から　３F

７）思考コードから　知識を智慧へ転換

８）リフレクションから　マインドフルネス

９）越境知から　５T

10）探究から　３Ｒから３Ｘへ

★先日、工学院の中野校長と田中歩先生との対話に立ち会ったり、水都国際の太田先生ご夫妻との対話に立ち会ったりしながら、上記のようなリストが降りてきました。

★田中歩先生も太田先生も9年前に、工学院で出会い、対話やＷＳを共に創りながら、思考コードが学内に浸透していく活動をしました。やがて、太田先生は水都国際にいき、ＴＯＫとそのパフォーマンス評価基準（思考コードと別物では多分ありません）を水都国際の学内で共有する活動をしています。

★お二人とも、組織マネジメントと学内研修のＷＳもやりながら、共感的コミュニケーションを作っているわけです。あれから9年たって、今お会いしたら、豊かな有機的システムで共感的コミュニケーションが広がっているのが了解できます。

★生徒たちの、まずやってみようという体験は、実は自然や都市の中で何が起こっているのかじっくり観察する目を豊かにするところから始まっています。

★その観察眼は、やがて、鳥の目になり、虫の目になり、魚の目になり、心の目になり、ナノの目になり、宇宙の目になっていきます。

★その目は、脳神経全身体から上記の10のポイントの波動を生み出します。この多様な波動が、一つになっていくコヒーレントな感覚が仲間と共有されたとき共感的コミュニケーションが生まれるのではないかといまようやく仮説が立てられそうだと思っています。