2022年ホンマノオト21で描くビジョンを考える(12)千葉の中学入試動向 New Power Schoolのウネリ
★1月20日から千葉エリアの一般入試としての中学入試が始まります。1月20日の入試の志望者総数の前年対比は85.7%(日能研倍率速報2022年1月12日午後7時現在)ですが、まだ2週間以上あるので、おそらく90%は超えるとは思いますが、新型コロナウイルスの第6波の影響があるため、ちょっと読みにくいですね。しかしながら、そんな中で次の9校は、前年対比100%を超えています。また昭和学院は、新タイプ入試の再編成をしているので、昨年と比較できませんが、好調のようです。
★それにしても、上記表の学校の多くは、変わらないために変わるという、いわば不易流行型のNew Power Schoolですね。もちろん、質だけではなく実装も重視し、その結果大学進学実績も出しているし出そうとしています。
★渋谷教育学園幕張は、22日の1次試験もはやばやと前年対比100%超えていますが、この意味でのNew Power Schoolのロールモデルです。隣接の茨城県の公立の中高一貫校化の波に対応するには、同校のようなロールモデルを参考にして独自性を開発していくことが千葉エリアとしては必然なのかもしれません。
★それから昭和学院の一般入試の制度は、新しいロールモデルかもしれません。すべてが新タイプ入試という発想です。
★埼玉エリア、千葉エリアのNPS(New Power School)のウネリは東京のウネリと合流してさらに大きくなるかもしれません。メタバースについて異論反論もありますが、パンデミックの影響で国内でさえもリアルな移動が不安定な今、海外のリアルな移動はそう簡単ではありません。
★安心安全、便利、コストを考えれば、教育メタバースは当然の流れになります。
★NPSのウネリと教育メタバースのウネリがさらに合流することによって、一気呵成に教育の大きな変化が、行政の政策の速度を追い越すかもしれません。
★2021年の大学入試改革は動きは重かったですが、2025年あたりからは、大学も生き残りをかけていきますから、がらりと変わるかもしれません。
| 固定リンク
« 2022年ホンマノオト21で描くビジョンを考える(11)埼玉の中学入試動向と大学入試の動向の関連性 多様性へ | トップページ | 2022年ホンマノオト21で描くビジョンを考える(13)東京・神奈川の中学入試動向 やはりNew Power Schoolのウネリと湘南白百合のインパクト »
「創造的才能」カテゴリの記事
- 2027年中学入試に向けて(01)能力主義≦才能主義の時代に本格的に進む 才能主義化現象(2026.02.09)
- 2026年中学入試(48)【速報】和洋九段女子のPBL入試定着 ケンブリッジ大学の学びと共通していることに気づく受験生・保護者(2026.01.31)
- 2026年中学入試(37)工学院 感動を生む学校(2)今年も海外大学合格者多数 ケンブリッジに近い学校(2026.01.24)
- 2026年のビジョン ポスト・メタモダニズム?(2026.01.05)
- 問いは命がけ トゥーランドットの3つの問いともう1つの問い(2026.01.04)
「21世紀型教育」カテゴリの記事
- 問いは命がけ トゥーランドットの3つの問いともう1つの問い(2026.01.04)
- 2026年中学入試(15)富士見丘 慶応義塾大学とコラボする画期的デザイン思考ワークショップ(2025.12.24)
- 2026年中学入試(12)工学院 学びの桃源郷(2025.12.23)
- 2026年中学入試(11)和洋九段女子 新しい女子校姿(2025.12.22)
- 2026年中学入試(08)富士見丘の帰国生応募者数増加の理由(2025.12.20)
「中学入試」カテゴリの記事
- 2027年中学入試に向けて(01)能力主義≦才能主義の時代に本格的に進む 才能主義化現象(2026.02.09)
- 2026年中学入試(64)昭和女子大学附属昭和 中学入試終了 堅調な入試 新しい女子校のカタチのモデル(2026.02.06)
- 2026年中学入試(63)文大杉並 中学入試終了 堅実な安定感だった DDとSTEAM(2026.02.06)
- 2026年中学入試(62)2月1日 東京私立共学中学の出願状況(了)(2026.02.05)
- 2026年中学入試(61)2月1日 東京私立共学中学の出願状況➂(2026.02.05)
「創造的対話」カテゴリの記事
- 2026年のビジョン ポスト・メタモダニズム?(2026.01.05)
- 問いは命がけ トゥーランドットの3つの問いともう1つの問い(2026.01.04)
- 【謹賀新年】判断のコンパスは変幻自在だけれどフレームは変わらない(2026.01.01)
- 【今年を振り返って➋】グリコのおまけにヒントあり?旧友がお前の話は「おまけ」の比率が高すぎるぞと。(2025.12.30)
- 【今年を振り返って】学校選択の決め手:対話をするとき3タイプの理解方法を柔軟に融合する教師がどれくらいいるか?(2025.12.29)
「教育イノベーション」カテゴリの記事
- 2026年のビジョン ポスト・メタモダニズム?(2026.01.05)
- 問いは命がけ トゥーランドットの3つの問いともう1つの問い(2026.01.04)
- 2026年中学入試(17)昭和女子学附属 パワフルガールススクールとして新たらしい女子校のマインドとシステムをデザイン 受賞される(2025.12.28)
- 2026年中学入試(16)国立音楽大学附属「KUNIONミライ探究」 学際的プログラムのエンジンに音楽の響き(2025.12.28)
- 2026年中学入試(15)富士見丘 慶応義塾大学とコラボする画期的デザイン思考ワークショップ(2025.12.24)
「PBL」カテゴリの記事
- 2026年中学入試(57)和洋九段女子 能力主義から才能主義をけん引 総出願数前年対比127.3%(2026.02.03)
- 2026年のビジョン ポスト・メタモダニズム?(2026.01.05)
- 問いは命がけ トゥーランドットの3つの問いともう1つの問い(2026.01.04)
- 【謹賀新年】判断のコンパスは変幻自在だけれどフレームは変わらない(2026.01.01)
- 【今年を振り返って➋】グリコのおまけにヒントあり?旧友がお前の話は「おまけ」の比率が高すぎるぞと。(2025.12.30)



最近のコメント