第９回 ドーナツとスヌーピーで「思考力」を解き明かす

■2019年11月15日（金）3時限目

問いA「ドーナツを穴だけ残して食べる方法」

0）アクティビティ「ぐるぐる」

1）アクティビティ「ぐるぐる」を通して、問いAを考えることの意味を議論する。

問いB　ドーナツと物体Xの関係を「ぐるぐる」で解き明かす。

問いCスヌーピーを「ぐるぐる」で解き明かす。

２）問いA・B・Cを考える過程をリフレクションして「思考力」とは何かディスカッション。

その思考力は、
・10の学習者像とどのように関係するのか？
・思考コード分析
・思考スキル分析

比較
根拠
カテゴライズ
具体化
抽象化
置換
変換・転換
矛盾・逆説
統合
文法・計算
インプロ（Improvisationは英語のみならず創造的思考において重要な能力）

３）事後学修「思考力のメカニズムや意味についてまとめる」→メールで提出